Tom war als Kind ein langsamer Schüler und besuchte eine Sonderschule.

Bestimmung Satz „Tom war als Kind ein langsamer Schüler und besuchte eine Sonderschule.“

Bei dem Satz handelt es sich um eine Satzverbindung bzw. einer Satzreihe mit 2 aneinander gereihten Hauptsätzen. Die Struktur der Satzverbindung bzw. des Satzgefüges ist „HS1 und HS2.“ Der Satz beinhaltet folgende Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt, Prädikativ, Adverbiale. Es ist ein Aussagesatz (Deklarativsatz).

Übersetzungen Satz „Tom war als Kind ein langsamer Schüler und besuchte eine Sonderschule.“

  Tom war als Kind ein langsamer Schüler und besuchte eine Sonderschule.

  Tom was a slow learner when he was a child, and attended a special school.

  Tom var som barn en langsom elev og gikk på en spesialskole.

  Том был медленным учеником в детстве и посещал специальную школу.

  Tom oli lapsena hidas oppilas ja kävi erityiskoulua.

  Том быў у дзяцінстве павольным вучнем і наведваў спецыяльную школу.

  Tom era um aluno lento quando criança e frequentou uma escola especial.

  Том беше бавен ученик като дете и посещаваше специално училище.

  Tom je kao dijete bio spor učenik i pohađao je specijalnu školu.

  Tom était un élève lent enfant et a fréquenté une école spécialisée.

  Tom gyerekként lassú tanuló volt, és egy speciális iskolába járt.

  Tom je kao dijete bio spor učenik i pohađao je specijalnu školu.

  Том був повільним учнем у дитинстві і відвідував спеціальну школу.

  Tom bol ako dieťa pomalý žiak a navštevoval osobitnú školu.

  Tom je bil kot otrok počasen učenec in je obiskoval posebno šolo.

  ٹام بچپن میں ایک سست طالب علم تھا اور اس نے ایک خصوصی اسکول میں داخلہ لیا۔

  Tom era un nen lent i va assistir a una escola especial.

  Том како дете беше бавен ученик и посетуваше специјална школа.

  Tom je kao dete bio spor učenik i pohađao je specijalnu školu.

  Tom var som barn en långsam elev och gick på en specialskola.

  Ο Τομ ήταν αργός μαθητής ως παιδί και πήγαινε σε ειδικό σχολείο.

  Tom was a slow student as a child and attended a special school.

  Tom da bambino era uno studente lento e frequentava una scuola speciale.

  Tom era un estudiante lento de niño y asistió a una escuela especial.

  טום היה תלמיד איטי כילד ולמד בבית ספר מיוחד.

  Tom byl jako dítě pomalý žák a navštěvoval zvláštní školu.

  Tom haurtzaroan ikasle motel bat zen eta eskolako berezietara joan zen.

  كان توم طالبًا بطيئًا كطفل وذهب إلى مدرسة خاصة.

  トムは子供の頃、遅い生徒で、特別支援学校に通っていました。

  تام به عنوان یک کودک دانش‌آموزی کند بود و به یک مدرسه ویژه رفت.

  Tom był jako dziecko wolnym uczniem i uczęszczał do szkoły specjalnej.

  Tom a fost un elev lent ca copil și a frecventat o școală specială.

  Tom var som barn en langsom elev og gik på en specialskole.

  Tom çocukken yavaş bir öğrenci idi ve özel bir okula gitti.

  Tom was als kind een langzame leerling en bezocht een speciale school.