Befragt man einen Pädagogen nach Friedensspielen auf dem Bildschirm, wird er in der Regel passen.
Bestimmung Satz „Befragt man einen Pädagogen nach Friedensspielen auf dem Bildschirm, wird er in der Regel passen.“
Bei dem Satz handelt es sich um ein Satzgefüge, das aus einem Hauptsatz und einem Nebensatz besteht. Die Struktur der Satzverbindung bzw. des Satzgefüges ist „NS, HS.“ Der Satz beinhaltet folgende Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbiale. Es ist ein Aussagesatz (Deklarativsatz).
Nebensatz NS: Befragt man einen Pädagogen nach Friedensspielen auf dem Bildschirm, HS.
NS Subjekt
Satzgegenstand ·
Nominativ
Frage:
Wer oder Was?
man
NS Adverbiale
Adverbialbestimmung
Frage:
Wie, Wohin, Warum usw.?
nach Friedensspielen auf dem Bildschirm
Hauptsatz HS: NS, wird er in der Regel passen.
NS Adverbiale
Adverbialbestimmung
Frage:
Wie, Wohin, Warum usw.?
NS
Übersetzungen Satz „Befragt man einen Pädagogen nach Friedensspielen auf dem Bildschirm, wird er in der Regel passen.“
Befragt man einen Pädagogen nach Friedensspielen auf dem Bildschirm, wird er in der Regel passen.
Spør man en pedagog om fredsspill på skjermen, vil han vanligvis avstå.
Если спросить педагога о мирных играх на экране, он, как правило, откажется.
Jos kysyy pedagogilta rauhapeleistä näytöllä, hän yleensä kieltäytyy.
Калі спытаць педагога пра мірныя гульні на экране, ён звычайна адмовіцца.
Se perguntar a um pedagogo sobre jogos de paz na tela, ele geralmente se abstém.
Ако попитате педагог за мирни игри на екрана, той обикновено ще се откаже.
Ako pitate pedagoga o mirnim igrama na ekranu, obično će se suzdržati.
Si l'on interroge un pédagogue sur les jeux de paix à l'écran, il s'abstiendra généralement.
Ha megkérdezel egy pedagógust a képernyőn lévő békejátékokról, általában visszautasítja.
Ako pitate pedagoga o mirnim igrama na ekranu, obično će se suzdržati.
Якщо запитати педагога про мирні ігри на екрані, він зазвичай відмовиться.
Ak sa opýtate pedagóga na mierové hry na obrazovke, zvyčajne sa zdržia.
Če vprašate pedagoga o mirnih igrah na zaslonu, se običajno vzdrži.
اگر کسی ایک معلم سے اسکرین پر امن کھیلوں کے بارے میں پوچھے تو وہ عام طور پر انکار کرے گا.
Si es pregunta a un pedagog sobre jocs de pau a la pantalla, normalment s'abstindrà.
Ако го прашате педагогот за мирни игри на екранот, обично ќе се воздржи.
Ako pitate pedagoga o mirnim igrama na ekranu, obično će se suzdržati.
Om man frågar en pedagog om fredsspel på skärmen, kommer han vanligtvis att avstå.
Αν ρωτήσετε έναν παιδαγωγό για παιχνίδια ειρήνης στην οθόνη, συνήθως θα αποσυρθεί.
If you ask a pedagogue about peace games on the screen, he will usually abstain.
Se chiedi a un pedagogo dei giochi di pace sullo schermo, di solito si asterrà.
Si preguntas a un pedagogo sobre juegos de paz en la pantalla, generalmente se abstendrá.
Pokud se zeptáte pedagoga na mírové hry na obrazovce, obvykle se zdržuje.
Pedagogoari pantailan bake jokoen inguruan galdetzen bazaio, normalean ez du parte hartuko.
إذا سألت معلمًا عن ألعاب السلام على الشاشة، فسوف يمتنع عادةً.
画面上の平和ゲームについて教育者に尋ねると、彼は通常控えます。
اگر از یک معلم درباره بازیهای صلحآمیز روی صفحه نمایش بپرسید، او معمولاً خودداری میکند.
Jeśli zapytasz pedagoga o gry pokojowe na ekranie, zazwyczaj się powstrzyma.
Dacă întrebi un pedagog despre jocurile de pace pe ecran, el se va abține de obicei.
Hvis man spørger en pædagog om fredsspil på skærmen, vil han normalt afstå.
אם תשאלו פדגוג על משחקי שלום על המסך, הוא בדרך כלל יימנע.
Eğer bir pedagoga ekrandaki barış oyunları hakkında sorarsanız, genellikle kaçınır.
Als je een pedagoog vraagt naar vredesspellen op het scherm, zal hij meestal afzien.